4月18日上午，校長(cháng)鄧昌大、教學(xué)副校長(cháng)林祥春等帶隊到馬院思政VR室，與馬院教師共研思政VR課。教務(wù)處、幼教發展中(zhōng)心、發展規劃處相關負責人一同參加。

馬院彭雲英老師以《觀遵義會議 悟毛澤東思想》為(wèi)題，向大家分(fēn)享了本堂VR課的教學(xué)設計思路。老師們在聽課過程中(zhōng)适時戴上VR設備一起“走進”紅軍長(cháng)征強渡烏江天險，一同“親臨”遵義會議“現場”，沉浸式體(tǐ)驗紅軍長(cháng)征占領遵義的緊迫與艱險，切實感受遵義會議召開的全過程。

在随後的評課研課中(zhōng)，聽課教師分(fēn)别從環節設計、VR資源融入、案例選材等進行了深入細緻的點評，表達了VR體(tǐ)驗的真實感受。鄧昌大充分(fēn)肯定了馬院教師在自主探索思政VR課建設上的努力與進展。他(tā)從資源使用(yòng)、資源建設、校企合作(zuò)三個方面為(wèi)VR課建設提出了寶貴的意見和建議。他(tā)鼓勵思政課老師要當好“醫(yī)生”，開好“處方”，将思政VR資源更好地運用(yòng)到專業上，高效助力立德(dé)樹人目标的實現。

近3小(xiǎo)時的研讨，既分(fēn)析了思政課改革面臨的困境，又(yòu)共同探尋守正創新(xīn)的路徑。本次教研活動，充分(fēn)凸顯了學(xué)校領導對思政課的重視，為(wèi)VR賦能(néng)思政課及教學(xué)改革創新(xīn)奠定了堅實基礎。（文(wén)/莫文(wén)豔  圖/曾慧平）