4月30日，我校50餘名(míng)學(xué)生在思政課教師的帶領下，來到衡陽抗戰紀念館，體(tǐ)驗了一堂别開生面的移動思政課。本次課借五四青年節為(wèi)契機、以“與祖國(guó)共奮進 用(yòng)青春譜和諧”為(wèi)主題，通過系列活動深刻體(tǐ)驗“五四”精(jīng)神。

上午9:00，在蒙蒙春雨中(zhōng)，師生們肅立于巍然聳立的衡陽抗戰紀念城碑前。小(xiǎo)教2301班張凱、2302班胡澤鑫以一首慷慨激昂的《青春》詩朗誦開場，用(yòng)铿锵有(yǒu)力的聲音诠釋了青春的激情與力量。他(tā)們用(yòng)最真摯的情感，表達了對于青春、對于國(guó)家的熱愛與期待，為(wèi)整個活動奠定了高昂的基調。随後，學(xué)生代表手持花(huā)籃，莊嚴地向抗戰英烈敬獻鮮花(huā)，表達對先烈們的深切緬懷和崇高敬意。

敬獻花(huā)籃後，師生們有(yǒu)序參觀衡陽抗戰紀念館。在講解員的引導下，大家認真觀看了館内陳列的文(wén)物(wù)、照片和文(wén)獻，深入了解了衡陽保衛戰的英勇曆程和抗戰英烈的感人故事，深刻感悟幾十年前乃至百年前的青年們為(wèi)愛國(guó)、進步、民(mín)主、科(kē)學(xué)獻身的精(jīng)神。

參觀結束後，師生們共同觀看了紀錄片《血火衡陽》。學(xué)生在重溫衡陽保衛戰的光輝曆史中(zhōng)，進一步感受前輩的偉大和英勇，紛紛表示要銘記曆史、珍惜和平、努力學(xué)習、報效祖國(guó)。

最後，學(xué)生們紛紛在“青年有(yǒu)話說”留言闆上寫下自己的感悟和體(tǐ)會，字裏行間流露出對“五四”精(jīng)神的深刻理(lǐ)解和堅定信念。

此堂移動思政課不僅讓學(xué)生們深入了解了衡陽抗戰曆史、感悟了“五四”精(jīng)神，更激發了他(tā)們的愛國(guó)情懷和青春活力。同學(xué)們紛紛表示，要将這次活動的收獲轉化為(wèi)實際行動，努力學(xué)習科(kē)學(xué)文(wén)化知識、積極投身社會實踐、為(wèi)實現中(zhōng)華民(mín)族偉大複興的中(zhōng)國(guó)夢貢獻自己的力量。

學(xué)生感言：

小(xiǎo)教2206班袁科(kē)宇：作(zuò)為(wèi)浏陽人，我在實踐課中(zhōng)了解了曆史書中(zhōng)提到的衡陽保衛戰，曆史書上用(yòng)一句話就概括了數萬戰士們浴血奮戰的一生，但場館裏記載了詳細、全面的抗戰過程，讓我深受感動。作(zuò)為(wèi)新(xīn)時代大學(xué)生，多(duō)參觀這樣的展覽，更有(yǒu)利于培養自己的愛國(guó)熱情。

在這次實踐課中(zhōng)，我印象最深的是講解員老師帶着我們三鞠躬，看着滿牆點燃的燭火，莊嚴而鄭重地一次次向先輩緻敬時，我的腦海中(zhōng)閃過展廳裏那些抗戰的畫面，我不禁有(yǒu)些淚目。一百多(duō)年前如我一般年紀的青年，為(wèi)着不知道何時才能(néng)到達的和平，奉獻了自己的青春與生命。他(tā)們的英勇是我們無法企及的。行為(wèi)和儀式對于每個人的意識是有(yǒu)強化作(zuò)用(yòng)的，我們為(wèi)什麽要一次次朗誦、獻花(huā)、鞠躬？我們為(wèi)什麽要在思政課中(zhōng)安(ān)排理(lǐ)論課之外的實踐課？就是因為(wèi)教材有(yǒu)限，而曆史無限、實踐無限。

小(xiǎo)教2206班成慧珊：今天我有(yǒu)幸參觀了衡陽抗戰紀念館，通過那一件件遺物(wù)、一張張照片、一段段影像，感受到了當年抗戰的艱辛。衡陽保衛戰，無數先烈抛灑鮮血、付出生命，堅守47天，給日寇以沉重打擊，打出了國(guó)威，打出了民(mín)族誓死不當亡國(guó)奴的氣節和精(jīng)神，這樣的精(jīng)神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習和傳承。同時，這場抗戰也讓我更加珍惜今天的和平生活。讓我們銘記曆史，牢記使命。英雄不朽，和平萬歲！

小(xiǎo)教2301班張凱：通過參加這次活動後，我了解到了前輩們為(wèi)了國(guó)家安(ān)全、民(mín)族複興付出了巨大努力，我有(yǒu)幸參加了《青春》這一首詩的朗誦，讓我深刻感受到革命的艱辛和青春的力量，作(zuò)為(wèi)新(xīn)時代的青年，我們應當增強紅色知識的學(xué)習，講好前輩的英勇故事，傳承好偉大的紅色基因。

（文(wén)/曾慧平 圖/曾慧平 衡陽抗戰紀念館）