數學(xué)與現代信息技(jì )術系陽光小(xiǎo)學(xué)見習篇
日期:2024-06-04  作(zuò)者: 來源:  浏覽量:171

為(wèi)提高師範生教學(xué)能(néng)力、管理(lǐ)實踐能(néng)力和綜合素質(zhì),通過理(lǐ)論與實踐的結合,進一步加強師範生教育教學(xué)技(jì )能(néng),5月20日-5月30日,數學(xué)與現代信息技(jì )術系22級師範專業的學(xué)生們分(fēn)别來到衡陽市高新(xīn)區(qū)高新(xīn)成章雁鳴溪小(xiǎo)學(xué)和陽光小(xiǎo)學(xué)進行為(wèi)期兩周的跟崗見習。

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見習生歡迎儀式

本次教育見習見面會于5月20日上午在大禮堂二樓隆重舉行,首先,劉作(zuò)劍書記對見習生們的到來表示熱烈的歡迎。講述了關于自己的實習經曆,希望見習生們在實習期間要勇敢面對各種挑戰和困難。

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衡陽幼高專數信系孟清書記對陽光小(xiǎo)學(xué)高度重視和精(jīng)心安(ān)排表示衷心的感謝(xiè)!希望見習生們珍惜此次機會,将所學(xué)融于實踐,實踐充盈所學(xué),為(wèi)今後的教師職業生涯奠定堅實的基礎。

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見習生代表吳鵬同學(xué)表示見習不僅是對所學(xué)知識的實踐檢驗,更是走向社會,成為(wèi)教師的重要一步。他(tā)表明會珍惜此次見習機會,好好學(xué)習,努力成為(wèi)有(yǒu)理(lǐ)想信念、有(yǒu)道德(dé)情操、有(yǒu)紮實學(xué)識、有(yǒu)仁愛之心的好教師。

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接着,高新(xīn)開發區(qū)陽光小(xiǎo)學(xué)副校長(cháng)李海燕宣讀了見習結對名(míng)單,希望見習生們在見習期間能(néng)發揮自己的潛力和才能(néng),收獲滿滿。

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最後,見習生跟領導、指導老師上台合影留念。

小(xiǎo)學(xué)校園活動

在課間溫馨的時光裏,見習生們走進小(xiǎo)朋友的生活,幫助小(xiǎo)朋友們解決問題引導他(tā)們思考,鼓勵他(tā)們獨立思考。和小(xiǎo)朋友們一起做遊戲,體(tǐ)驗他(tā)們的快樂。

豐富多(duō)彩的校園生活不僅讓見習生們收獲了寶貴的教學(xué)經驗,還為(wèi)他(tā)們提供了鍛煉和展示自我的機會。

見習生上課實踐

見習生們以滿腔熱情參與其中(zhōng),通過不斷的觀摩與實踐,親身體(tǐ)驗和領悟,不僅豐富了自己的實踐知識,而且也深化了對專業技(jì )能(néng)的理(lǐ)解和掌握。

見習生的感悟

“相遇陽光,未來可(kě)期”。兩周時間不長(cháng)也不短,經曆過後才懂得紙上得來終覺錢,絕知此事要躬行。此次見習是緣分(fēn)也是機遇,時間雖短,收獲頗深,也學(xué)會了要珍惜好每次機會,且行且看且珍惜。

---數教2201班黃章樑

通經過兩周的見習生活,我學(xué)到了很(hěn)多(duō)之前在課堂上接觸不到的東西,真正地嘗試到了作(zuò)為(wèi)一名(míng)教師的苦與樂,也體(tǐ)會到了教師肩上的重大責任,留下了許多(duō)美好的回憶與珍貴的體(tǐ)驗。

 ---數教2201班彭采菲

在陽光小(xiǎo)學(xué)見習的這段時間裏,我收獲了很(hěn)多(duō)。我深刻地認識到教育的重要性和教育的責任。我們要以身作(zuò)則,用(yòng)自己的言行影響學(xué)生,讓他(tā)們成為(wèi)有(yǒu)擔當、有(yǒu)責任感的人。在見習期間,我學(xué)習了很(hěn)多(duō)實用(yòng)的教學(xué)技(jì )巧和方法。我相信這些收獲和經驗,會對我未來的教育工(gōng)作(zuò)産(chǎn)生積極的影響,讓我成為(wèi)一名(míng)更好的教育工(gōng)作(zuò)者。

---現教2202班周琦

在這段陽光小(xiǎo)學(xué)見習實習的日子裏,我收獲了許多(duō)寶貴的感悟。看到學(xué)生們在知識的海洋中(zhōng)探索時那專注的眼神,我感受到了教育的魅力和意義。我明白了耐心和愛心的力量。我深知自己還有(yǒu)很(hěn)長(cháng)的路要走,但我充滿信心,因為(wèi)我有(yǒu)對教育事業的熱愛和執着。我會努力提升自己,為(wèi)成為(wèi)一名(míng)優秀的教師而不懈奮鬥,去開啓更多(duō)學(xué)生的智慧之門,陪伴他(tā)們茁壯成長(cháng)。

---現教2202班李婷

見習的美好瞬間

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行,隻有(yǒu)付諸實踐,方能(néng)深悟教育教學(xué)之真谛。通過本次見習,22級學(xué)生明晰了小(xiǎo)學(xué)教師崗位工(gōng)作(zuò)任務(wù),進一步加深了專業知識的理(lǐ)解和掌握。