為(wèi)進一步推動我校公(gōng)共基礎課程《信息技(jì )術》的教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量更好的服務(wù)于各專業的人才的培養，我校現代教育技(jì )術教研室于2024年9月25日舉辦(bàn)了一場關于信息技(jì )術課程教學(xué)改革的專題研讨會，教務(wù)處處長(cháng)劉東航、信息技(jì )術系黨總支書記孟清、系主任唐忠彪及教研室全體(tǐ)教師參加了此次會議。

會上，教師們積極發言，就當前信息技(jì )術課程的教學(xué)現狀、存在的問題及改進措施進行了深入探讨。大家一緻認為(wèi)，信息技(jì )術課程作(zuò)為(wèi)公(gōng)共基礎課程，對于培養學(xué)生的信息素養和實際操作(zuò)能(néng)力至關重要，但當前教學(xué)中(zhōng)存在的課程内容模塊化不足、教學(xué)方法單一、學(xué)生實際操作(zuò)能(néng)力不強等問題亟待解決。

針對上述問題，劉東航處長(cháng)結合自身多(duō)年的教學(xué)與管理(lǐ)經驗，為(wèi)教師們提出了寶貴的建議。她強調，信息技(jì )術課程的教學(xué)改革必須與專業人才培養方案相結合，全面進行模塊化重構，以适應學(xué)生學(xué)情和專業需求。同時，針對不同專業學(xué)生基礎差異較大的情況，教師應積極探索适合學(xué)生的教學(xué)方法，提高教學(xué)實效。此外，她還特别指出，信息技(jì )術課程應注重培養學(xué)生的實際操作(zuò)能(néng)力，通過任務(wù)驅動、結果導向的教學(xué)方式，促使學(xué)生在課堂内外多(duō)動手、多(duō)練習。

系主任唐忠彪在會議中(zhōng)談到，教學(xué)改革是一個不斷探索和完善的過程，需要教師們在實踐中(zhōng)不斷總結經驗，将理(lǐ)論與實際相結合，将改革落到實處。他(tā)鼓勵教師們勇于嘗試新(xīn)的教學(xué)方法和手段，同時在教學(xué)過程中(zhōng)關注需要改進的地方，以促進改革效果的持續提升。

黨總支書記孟清則從教學(xué)實施手段的角度提出了一些建議，她認為(wèi)在開課之前可(kě)以通過問卷調查等方式了解學(xué)生的學(xué)期與學(xué)習需求，以便教師能(néng)夠更精(jīng)準地調整教學(xué)策略和教學(xué)内容，滿足學(xué)生的個性化需求。

此次研讨會不僅加深了教師們對信息技(jì )術教學(xué)改革必要性和緊迫性的認識，也為(wèi)大家提供了許多(duō)寶貴的思路和方法。通過本次研讨會的交流與碰撞，相信我校信息技(jì )術課程的教學(xué)改革将邁出更加堅實的步伐，為(wèi)培養更多(duō)具(jù)有(yǒu)信息素養和實際操作(zuò)能(néng)力的優秀人才貢獻力量。