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築牢黨建基礎 淬煉黨務(wù)精(jīng)兵 ——衡陽幼兒師專赴鄂參加2024年黨務(wù)工(gōng)作(zuò)培訓
- 作(zuò)者:李玲玲
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- 時間:2024-07-27
為(wèi)深入學(xué)習貫徹習近平總書記對黨的建設和組織工(gōng)作(zuò)作(zuò)出的重要指示精(jīng)神,築牢基層黨建基礎,進一步提升黨務(wù)幹部隊伍的黨性修養、工(gōng)作(zuò)作(zuò)風和業務(wù)能(néng)力,7月23日至26日,衡陽幼兒師範高等專科(kē)學(xué)校黨委書記李來清帶領全校各系部黨總支書記、黨支部書記、黨務(wù)幹事和部分(fēn)黨務(wù)部門幹部52人來到全國(guó)黨員教育培訓示範基地——華中(zhōng)師範大學(xué)參加2024年黨務(wù)工(gōng)作(zuò)業務(wù)培訓。全體(tǐ)參訓學(xué)員齊聚華師大,以“加強黨性修養,提升業務(wù)能(néng)力”為(wèi)主題,通過主題報告、現場教學(xué)、案例教學(xué)、學(xué)習研讨等多(duō)種形式,圍繞基層黨建工(gōng)作(zuò)實務(wù)開展學(xué)習和研讨。
開班式
7月23日中(zhōng)午,全體(tǐ)參訓學(xué)員抵達華中(zhōng)師範大學(xué)完成報到手續後,下午前往火神山(shān)、雷神山(shān)醫(yī)院建設紀實展館及中(zhōng)國(guó)建築科(kē)技(jì )館進行參觀學(xué)習。通過火神山(shān)、雷神山(shān)醫(yī)院建設紀實展館的現場教學(xué),大家深深感受到中(zhōng)國(guó)共産(chǎn)黨領導下的中(zhōng)國(guó)人民(mín)所诠釋的“生命至上、舉國(guó)同心、舍生忘死、尊重科(kē)學(xué)、命運與共”的偉大抗疫精(jīng)神,于有(yǒu)形之處接受了一次深刻的思想洗禮。通過館内工(gōng)作(zuò)人員對古代建築展廳、荊楚建築展廳、現代建築展廳、未來建築展廳的講解,學(xué)員領略了中(zhōng)國(guó)從古至今、國(guó)内南北各方的建築特征和建造智慧,了解了中(zhōng)西建築文(wén)化交流的成果和結晶。
7月24日上午8:30,培訓班舉行開班式。華中(zhōng)師範大學(xué)培訓中(zhōng)心主任、職業與繼續教育學(xué)院黨委書記林更茂代表華中(zhōng)師範大學(xué)黨員教育培訓基地對衡陽幼兒師範高等專科(kē)學(xué)校黨務(wù)工(gōng)作(zuò)人員來基地培訓表示熱烈歡迎,并詳細介紹了教育基地的曆史沿革、紅色資源和教學(xué)特色。校黨委書記李來清作(zuò)開班動員講話并向全體(tǐ)學(xué)員提出四點要求:一是思想上高度重視,充分(fēn)認識學(xué)習培訓的重要意義,帶着問題來,帶着問題學(xué)習,帶着答(dá)案回去;二是行動上全力以赴,克服困難,心無旁骛,努力提升個人綜合素養;三是學(xué)習上認真高效,要學(xué)有(yǒu)所獲,學(xué)有(yǒu)所得;四是紀律上嚴格要求,珍惜機會,圓滿完成各項培訓任務(wù)。
開班式後,華中(zhōng)師範大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委副書記、思政教授邵莉莉為(wèi)學(xué)員們作(zuò)了題為(wèi)《推進高校黨建與事業發展“一融雙高”的方法創新(xīn)探析——基于高校标杆黨支部創建的思考與實踐》的專題報告。邵莉莉教授從推進"一融雙高"方法創新(xīn)的時代價值與現實意義、高校基層黨組織在推進"一融雙高"中(zhōng)的基礎作(zuò)用(yòng)和實踐探索、華中(zhōng)師大自主開發的校本項目——《你好,恽代英》實踐成效等四個方面,結合華中(zhōng)師範大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨建工(gōng)作(zuò)和自身黨務(wù)工(gōng)作(zuò)經曆,為(wèi)學(xué)員們上了一堂既有(yǒu)理(lǐ)論高度,又(yòu)有(yǒu)實踐深度的黨建業務(wù)培訓課。
當天下午,華中(zhōng)師範大學(xué)體(tǐ)育學(xué)院魯長(cháng)芬教授為(wèi)學(xué)員作(zuò)了題為(wèi)《高校基層黨組織的發展曆程、經驗啓示與案例分(fēn)享》的專題報告。魯長(cháng)芬教授帶領學(xué)員回顧了高校基層黨組織發展的四個曆程,結合華中(zhōng)師範大學(xué)體(tǐ)育學(xué)院“全國(guó)樣闆支部”的黨建工(gōng)作(zuò)和培育創建實踐經曆,分(fēn)享了高校基層黨組織建設的經驗啓示及典型做法,并現場與學(xué)員進行了一對一的雙邊互動和答(dá)疑解惑。
7月25日上午,華中(zhōng)師範大學(xué)教育學(xué)院教授、博士生導師、全國(guó)樣闆黨支部書記鄭剛為(wèi)學(xué)員進行了題為(wèi)《黨性鍛煉與人才培養同步 支部建設與學(xué)科(kē)發展共振》的案例教學(xué)。鄭剛教授結合華中(zhōng)師範大學(xué)教育學(xué)院全國(guó)樣闆黨支部的典型案例,從工(gōng)作(zuò)概況、工(gōng)作(zuò)成效、主要經驗、工(gōng)作(zuò)體(tǐ)會等方面,進行了深入淺出、通俗形象且引人入勝的講解和分(fēn)享。下午,武漢大學(xué)文(wén)學(xué)院黨委書記、黨委組織部原副部長(cháng)王三禮作(zuò)題為(wèi)《貫徹支部工(gōng)作(zuò)條例,加強新(xīn)時代黨支部建設》的專題報告。王三禮教授從習近平總書記關于黨的建設的重要思想、高校教師黨支部職責任務(wù)、抓好“三會一課”等基本組織生活制度、黨支部書記主要職責和推進黨建業務(wù)深度融合等五個方面進行了深入闡述,為(wèi)新(xīn)時期做好高校黨建工(gōng)作(zuò)提供了理(lǐ)論指導和實踐遵循。
李來清書記分(fēn)享黨建工(gōng)作(zuò)經驗
為(wèi)鞏固學(xué)習效果,加強學(xué)習交流,推動學(xué)校黨建工(gōng)作(zuò)與業務(wù)工(gōng)作(zuò)深度融合,組織人事處處長(cháng)、培訓班班長(cháng)何陽豔于7月25日晚組織學(xué)員進行了學(xué)習研讨交流會。參訓學(xué)員孟清、任姜鈴、楊钰鋒、孫敬睿、李國(guó)成、石策、嶽露等分(fēn)别代表所在黨總支(黨支部)作(zuò)研讨發言。他(tā)們聯系兩天來的學(xué)習體(tǐ)會和感悟,結合本部門的實際和個人工(gōng)作(zuò)情況,就日常工(gōng)作(zuò)中(zhōng)的常見問題、經驗對策、特色做法等問題進行了深入交流。在交流會的自由發言環節,李來清書記滿懷深情地分(fēn)享了他(tā)過去做黨建工(gōng)作(zuò)的經曆體(tǐ)會和寶貴經驗,并寄語全體(tǐ)學(xué)員:向上看,學(xué)會理(lǐ)論,懂得政策,接“天線(xiàn)”,“黃河之水天上來”;向下看,向基層學(xué)習,“為(wèi)有(yǒu)源頭活水來”;向近看,樹立奉獻意識、創新(xīn)意識、服務(wù)意識,“梅花(huā)香自苦寒來”;向遠(yuǎn)看,腳踏實地,面向未來,“不盡長(cháng)江滾滾來”。研讨過程中(zhōng),大家敞開心懷,積極發言,進一步厘清了黨建工(gōng)作(zuò)的思路,堅定了理(lǐ)想信念,明确了今後努力的方向,找到了方法路徑,凝聚了人心共識。
學(xué)員與專家學(xué)者進行面對面的交流
7月26日上午,華中(zhōng)師範大學(xué)人工(gōng)智能(néng)學(xué)部黨委書記黃濤為(wèi)學(xué)員開展題為(wèi)《“數字賦能(néng)”強化黨建引領“一融雙高”推動事業發展——華中(zhōng)師範大學(xué)人工(gōng)智能(néng)教育學(xué)部黨委黨建“雙創”工(gōng)作(zuò)的實踐探索》的案例教學(xué)。黃濤書記從“一融雙高”建設“标杆分(fēn)黨委”、頭雁領航建設“雙帶頭人”黨支部、凝練特色打造黨建工(gōng)作(zuò)品牌、守正創新(xīn)做好黨建“雙創”申報四個方面,結合豐富實用(yòng)的黨建品牌案例進行經驗傳授。
随後,培訓班舉行結業式。我校黨委書記李來清、華中(zhōng)師範大學(xué)培訓中(zhōng)心主任王志(zhì)彬和我校黨委副書記陳探宇為(wèi)培訓班學(xué)員頒發了結業證書。王志(zhì)彬對此次培訓工(gōng)作(zuò)進行了總結,陳探宇充分(fēn)肯定了此次培訓所取得的成效,并提出更高要求寄予厚望。
此次培訓班主題鮮明、内容豐富,形式多(duō)樣、效果優良,學(xué)風端正、紀律嚴明,參訓學(xué)員認真學(xué)習、潛心思考、踴躍發言、深入交流,培訓中(zhōng)有(yǒu)心靈上的洗禮、精(jīng)神上的提振、思想上的交流、實踐上的探讨,做到了學(xué)有(yǒu)所思、學(xué)有(yǒu)所悟、學(xué)有(yǒu)所獲、學(xué)有(yǒu)所成。培訓結束後,參訓學(xué)員紛紛表示:要不斷加強習近平新(xīn)時代中(zhōng)國(guó)特色社會主義思想學(xué)習,向全國(guó)樣闆黨支部、全國(guó)樣闆黨支部書記汲取力量和智慧,切實把學(xué)習成果轉化為(wèi)幹事創業的新(xīn)動力,努力以高質(zhì)量黨建工(gōng)作(zuò)助力學(xué)校事業高質(zhì)量發展,為(wèi)盡快實現學(xué)校“1531”發展戰略做出新(xīn)的更大貢獻。(文(wén)/李玲玲)
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