為(wèi)提升思政課程與課程思政協同育人實效，11月25日中(zhōng)午，馬克思主義學(xué)院概論教研室在學(xué)前教育大樓B204舉行本學(xué)期第十四次集體(tǐ)備課教研活動。概論教研室和學(xué)前教育系全體(tǐ)教師參加了此次集體(tǐ)備課活動。

集體(tǐ)備課中(zhōng)，概論教研室教師首先研讨了上次課堂教學(xué)中(zhōng)遇到的問題及解決策略。本次集體(tǐ)備課的主備課人廖文(wén)麗講述本次課的備課思路和教學(xué)設計。此次備課内容為(wèi)“三個代表”重要思想，廖文(wén)麗以理(lǐ)論闡釋為(wèi)重點，借助“黨的二十大報告學(xué)習工(gōng)具(jù)”，堅持教學(xué)目标和專業學(xué)情雙導向，鏈接學(xué)生專業實際和熱點問題，充分(fēn)将黨的二十大報告相關内容融入教學(xué)設計各環節。随後概論教研室教師圍繞本次備課内容進行了讨論，并提出了優化建議。最後，學(xué)前教育系教師針對思政課如何與學(xué)前教育專業融合、專業課與思政課如何同向同行等方面，與概論教研室教師進行了交流和探讨。

本次集體(tǐ)備課是馬院與學(xué)前教育系“手拉手”集體(tǐ)備課的第一次嘗試，活動既為(wèi)思政課教學(xué)改革創新(xīn)開拓了思路，又(yòu)為(wèi)專業課教學(xué)優化提供了參考，有(yǒu)效促進了專業與思政的融合，為(wèi)思政課教師與專業課教師“心連心”協同育人搭建了平台。（文(wén)/賈友枝 圖/莫文(wén)豔）